Prao hos skolgårdsläraren

”Jag tar gärna ett gäng prao-elever!”

Utbrast jag i fredags under apt-mötet, eftersom situationen inte hade löst sig för några elever i åk åtta med behov av praktikplats.

I måndags dök fyra stycken åttondeklassare i upp utanför mitt kontor.

Det har av mig krävts en extra handledningsfunktion och en medvetenhet hur tonåringar funkar.

  • Konkreta tydliga uppgifter.
  • Dela in i små steg.
  • Alltid sätta dem i arbete.
  • Framförallt, beröm, beröm och återigen beröm.

”Det här gjorde du oerhört bra! Snyggt jobbat! Ok, nu ska vi…”

En av dem har dykt upp en halvtimme innan alla andra varje dag. På klockslaget halv nio står eleven bara där.

”Ey, vad gör vi idag?”

Säger eleven med världens största leende.

Trots att jag berättat att han inte behöver komma tidigare än nio har hans svar varje dag varit ”äsch, jag är morgonpigg!”

Varenda uppdrag jag gett honom har han utfört till punkt och pricka.

Ibland har jag testat att säga fyra moment efter varandra, tydlig med att dela upp stegen.

Om någon drar en instruktion för mig är jag förlorad vid punkt tre.
Ibland punkt två.

Här har jag lite kvar att lära mig, måste fråga hur han gör innan praktikperioden är slut.

Imorse mötte jag honom redan på väg mot skolan med sitt kompisgäng.

”HEEYYY BÄSTA CHEFEN! VAD GÖR VI IDAG FÖR JOBB?!?”

Alltid positiv, lösningsfokuserad och tar allting på ett stort allvar.

Vi drog igång direkt, ordnade fram det där bordet, tejpade, målade cirklar för flaskorna vi tidigare i veckan preparerat med färg.

Därefter gick vi ut och testkörde med några äldre elever.

”Hur känns det? Det här är din aktivitet under dagen.”

”EY, jag fixar det här, du kan lita på mig!”

”Klart du fixar det vännen!”

 

Därefter beskrev jag hur vi strategiskt med musik och aktivitetens position kommer dra elever till aktiviteten.

Rasten börjar, succé direkt. Hela dagen har elevens aktivitet varit skolgårdens mest spännande punkt.

Är så lyckligt lottad som får se unga människor växa och ta till sig kunskap och axla ledarskap.

När dessa två veckor är över ska han få världens finaste rekommendationsbrev inför framtiden.

/Skolgårdslärare Gustav, förstelärare fritidspedagogik

Kommentera

E-postadress publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

*
*
*